Interventi Didattici Educativi e Integrativi

L'attuazione del piano I.D.E.I. 2005/2006 intende rispondere a criteri di efficacia didattica coerenti con il Piano dell'Offerta Formativa della scuola e le esigenze degli studenti.
Le finalità generali del piano I.D.E.I. sono:

  • ridurre la dispersione scolastica
  • promuovere motivazioni ed interesse
  • ridurre le promozioni con Debito Formativo
  • conseguire una solida formazione culturale e professionale
  • far acquisire metodi di studio propositivi e corretti
  • verificare il percorso formativo e cognitivo degli studenti
  • favorire il senso della collaborazione e dell'utilità del lavoro di gruppo
  • proporre percorsi di approfondimento agli studenti più motivati

- Visto il D.L. 28/6/1995 che istituiva gli Interventi Didattici Educativi Integrativi e successive modifiche,
- tenuto conto della legge n° 9 del 20/1/1999 sull'Adempimento dell'obbligo scolastico e della prossima attuazione della Riforma scolastica prevista dalla legge n. 53 del 28 marzo 2003,
- considerati in particolare gli artt. 2, L. 9/99 e 53/2003, nonché la L. 104/92 per gli alunni in situazione di Handicap,
la scuola si impegna ad offrire nel suo piano dell'Offerta Formativa interventi diversificati per coadiuvare e sostenere il percorso formativo degli studentie e per garantire, attraverso adeguati interventi, l'integrazione degli alunni diversamente abili e il conseguimento, per tutti, dell'istruzione e della formazione. Per gli alunni in situazione di handicap sono previsti dai Consigli di Classe "Piani Educativi Individualizzati" e sono state eliminate le barriere architettoniche.
Dal punto di vista metodologico la maggior parte degli interventi saranno rivolti agli alunni effettivamente motivati, verteranno sul recupero di abilità piuttosto che di nozioni, dando spazio all'utilizzo di strategie d'insegnamento diverse rispetto alle ore curricolari. Essi saranno organizzati e pianificati:

In orario scolastico
  • Recupero in itinere con attività in classe e a casa, individualmente o per gruppi omogenei o eterogenei a seconda delle opportunità
  • Pausa didattica
  • Accertamento del Debito Formativo contratto alla fine dell'anno scolastico 2004/2005.
In orario extrascolastico
  • Interventi a medio termine (mese di Marzo);
    moduli di max 10 - 12 studenti, anche di classi diverse ma parallele, per il recupero di carenze metodologiche e/o didattiche su argomenti fondanti, attivati dietro proposta formulata dal docente della disciplina al Consiglio di classe.

 

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