| Progetti per l'ampliamento dell'Offerta Formativa
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Progetti speciali con finanziamento specifico
Centro Risorse -
l'Istituto d’Istruzione Superiore “F. Severi” di Gioia Tauro,
è l’unica scuola nella Piana dotata di un Centro Risorse contro la dispersione
scolastica.
Esso è articolato in 11 diversi laboratori didattici che sono
utilizzabili anche da enti e soggetti esterni alla scuola, al fine di
potenziare l’interazione tra l’istruzione e la realtà socio-economica presente
sul territorio.
In dettaglio, i laboratori sono i seguenti:
- Laboratorio interattivo linguistico
- Laboratorio per attività integrative e di accoglienza (teatro)
- Laboratorio di produzione musicale
- Laboratorio servizi del terziario (Ufficio Anagrafe)
- Laboratorio per la produzione multimediale
- Laboratorio "Ambiente e territorio"
- Laboratorio di attività elementari nel settore primario - Analisi dei prodotti alimentari
- Mediateca ed emeroteca multimediale
- Laboratorio di simulazione dei processi produttivi e servizi - Aula CAD e lab. per prove sui materiali da costruzione
- Campo di basket
- Palestra
Il Ministero dell’Istruzione, al fine di permettere l’utilizzo dei laboratori del Centro Risorse ha finanziato, di concerto con la Commissione europea, un progetto dal titolo “Ancora la cultura contro la criminalità”.
Impresa formativa simulata (IFS) - è un modello pedagogico che consente agli allievi di essere soggetti attivi dell'istruzione e della formazione professionale che permette ai giovani di:
- apprendere mentre lavorano;
- operare in uno spazio lavorativo in cui teoria e pratica si fondono;
- simulare l'organizzazione aziendale con le sue tipiche situazioni gestionali.
Progetti in rete
"Aspromonte liberamente" - è la prosecuzione del progetto incominciato negli anni precedenti in rete con 14 scuole e altri organismi sociali sulle tematiche inerenti l'ambiente, l'economia, la storia, la cultura, e l'antropologia di un'importante zona della nostra terra.
Educazione alla legalità - l'attività che si prevede di realizzare si può suddividere
in due diversi percorsi didattici:
Il primo è caratterizzato dalla partecipazione
ad iniziative volte a promuovere nei giovani l'acquisizione della cultura della
legalità attraverso momenti di partecipazione e di condivisione comune di
determinate problematiche oggetto di analisi e di riflessione.
Il secondo, "Insieme verso la Legalità" si sviluppa in un'attività che ha come
destinatari le classi terze e prevede un accordo di rete con la Scuola Media
"Pentimalli" e vuole dare una risposta alla problematica collegata al rispetto
dei diritti umani, della diversità, del confronto, della tutela dei minori,
nell'attuale società in cui spesso riemergono intolleranza, prevaricazione,
incongruenza tra riconoscimento formale di diritti e diritti negati.
Laboratorio-osservatorio permanente sul disagio giovanile - il progetto si propone la creazione di rapporti stabili con le altre realtà scolastiche comunali e dei comuni viciniori, l'acquisizione dinamica di informazioni relative ai meccanismi legati al disagio giovanile, finalizzate ad interventi mirati alla loro comprensione ed allo studio di idonee strategie formative, l'attivazione di canali preferenziali con gli adolescenti delle classi terminali delle scuole medie di primo grado.
Progetti semplici
Attività di animazione teatrale e musicale - è rivolta a tutti gli studenti dell'Istituto e mira a motivare gli alunni che vi partecipano verso la scoperta di testi letterari o inediti, nonché verso la comprensione e la progressiva razionalizzazione di tutto ciò che l'esperienza musicale suscita in termini di emozioni e riflessioni. Sviluppa la capacità di lettura interpretativa di un testo, di analisi psicologica dei personaggi, migliorando l'integrazione tra il linguaggio della mente e quello del corpo, contribuisce all'arricchimento comunicativo e culturale in genere.
Educazione
alla salute - l'attività si pone come obiettivo fondamentale quello
dello "star bene a scuola e con se", offrendo ai giovani
l'opportunità di essere protagonisti di interventi che facilitano
il conseguimento dell'equilibrio psico-fisico e di atteggiamenti
responsabili e costruttivi.
Nell'ambito di tale servizio
confluiscono:
- iniziative che educano ai valori di solidarietà (raccolta di fondi pro Enti e Associazioni).
- campagne informative su specifici aspetti di prevenzione sanitaria (Talassemia, AIDS, Tabagismo ed altro).
- attività del C.I.C. (Centro di informazione e consulenza), previsto dall'art.106 della legge 162/90 e operante dall'anno scolastico 1990/1991 per il superamento dei disagi adolescenziali e per la prevenzione delle tossicodipendenze.
- Iniziative che guidino ad un corretto comportamento alimentare
L'attività si avvale della collaborazione degli operatori sanitari del S.E.R.T. di Polistena e del Consultorio Comunale di Gioia Tauro, nonché delle varie associazioni presenti sul territorio (A.V.I.S., A.I.D.O., A.I.L.), in un clima di costruttiva collaborazione interistituzionale, che consente una sinergica azione di prevenzione.
Orientamento -
l'orientamento è considerato un obiettivo di primaria importanza ed
ha il preciso compito di raccordare l'Istituto, che contempla vari
indirizzi, con la scuola media, l'università e il mondo del lavoro.
Nell'Istituto verranno realizzate iniziative di:
- Orientamento in entrata
- Orientamento in uscita
- alunni della classe terza scuola media inferiore e loro genitori;
- alunni della classe prima e seconda dell'Istituto.
Agli alunni delle
seconde classi verranno fornite informazioni sulla struttura degli
indirizzi triennali, soprattutto di quelli del corso commerciale
IGEA-MERCURIO e del corso industriale CHIMICO-INFORMATICO, dopo i
rispettivi bienni comuni.
L'orientamento in uscita è rivolto ad:
- alunni delle quarte e quinte classi
Ai fini della terminalità verranno attivate azioni per fornire agli
studenti tutte le informazioni utili sui corsi post-secondari, i
corsi di laurea e specialistica, sulle prospettive
occupazionali del territorio, sulle migliori opportunità che
soddisfino le loro attitudini e i loro interessi professionali.
Con stages presso aziende si fornirà agli alunni la
capacità di confrontare i due modelli organizzativi, quello della scuola e
quello del lavoro.
Attività complementare di educazione fisica - adesione ai giochi Sportivi Studenteschi, con la finalità di avviare alla pratica sportiva tutti gli studenti e far partecipare ai Campionati Studenteschi gli alunni dotati di spiccate attitudini sportive.
Educazione alla lettura - l'attività è rivolta a tutti gli alunni. L'obiettivo è quello di suscitare interesse costante e duraturo per la lettura; stimolare e potenziare la capacità di rielaborazione personale e di valutazione critica dei testi. Oltre alla fruizione dei libri in dotazione della biblioteca e l'adesione a progetti di "Invito alla lettura" proposti da circoli e agenzie culturali, è prevista per le quinte l'iniziativa "Il Quotidiano in Classe", promossa dall'Osservatorio Permanente Giovani Editori per avvicinare gli alunni alla lettura del quotidiano come strumento per apprendere l'attualità e la partecipazione al Concorso, promosso dalla Fondazione A. e G. Boroli che prevede la lettura e la recensione di libri messi a disposizione dalla Fondazione, per approfondire i temi di attualità appresi dalle pagine dei quotidiani letti in classe.
Metodo di studio per le discipline scientifiche - il progetto è rivolto agli alunni delle seconde classi e lo scopo è l'individuazione dei nuclei fondanti delle discipline scientifiche per recuperare motivazione verso le materie e individuare atteggiamenti e comportamenti adeguati per un approccio efficace.
Dentro la riforma tra istruzione e formazione - il progetto è rivolto ai docenti e si propone come finalità generali di:
- conoscere l'iter evolutivo e normativo della Riforma dell'Istruzione Secondaria Superiore,
- approfondire i concetti di "liceizzazione" e "istruzione e formazione professionale",
- avanzare ipotesi nel sistema di transizione.
Giochi della matematica - tutti gli studenti dell'Istituto sono chiamati a partecipare ai Giochi Matematici - PRISTEM, Università degli Studi Bocconi di Milano con gare di tipo promozionale. L'obiettivo del progetto è quello di diffondere tra i giovani l'interesse per la matematica, individuando le eccellenze e richiedendo agli alunni di affrontare problemi un pò diversi, nella forma, da quelli incontrati a scuola.
Sicurezza -
la scuola si prefigge, quanto più possibile, di curare tutti
quegli aspetti dell'educazione, che consentano agli studenti di
rapportarsi correttamente con il mondo esterno, valutandone e
affrontandone consapevolmente i rischi.
L'attività si articolerà nelle fasi:
- La gestione dell'emergenza con una specifica valutazione dei rischi, fatta attraverso sistematiche verifiche dei provvedimenti già adottati per la gestione dell'emergenza di routine e l'individuazione di nuove misure di prevenzione e protezione tendenti a ridurre i livelli di rischio
- Vivibilità della struttura "TERREMOTO-SCUOLA-PREVENZIONE" come obiettivo rivolto alla realizzazione delle condizioni di confort ambientale e di efficienza e funzionalità organizzativa
- Sicurezza esterna"IL PATENTINO A SCUOLA" per gli alunni del biennio che ne faranno richiesta, come capacità dell'alunno di valutare ed affrontare i rischi presenti nell'ordinario vivere quotidiano con particolare riferimento all'educazione stradale, la cui carenza è fonte di alto rischio ed incidenti fortemente invalidanti.
Area di progetto - l'area di progetto è una significativa innovazione dell'attività curricolare degli Istituti Tecnici. Le iniziative di area di progetto coinvolgono il territorio nelle sue diverse componenti, divenendo occasione di grande motivazione per gli allievi. In questa annualità col progetto "Alternanza Scuola-Lavoro" si propone di avvicinare gli alunni del triennio dell'indirizzo Industriale Chimici alla realtà del mondo del lavoro con stages in aziende agroalimentari.
Cineforum: didattica multimediale al servizio dello studente - il progetto è rivolto agli alunni di tutte le classi e si propone di perseguire una didattica rinnovata mediante la trattazione di temi di forte valenza educativa per mezzo della visione di film e conseguenti riflessioni sul tema trattato.
Viaggi d'istruzione e visite guidate - nel corso dell'anno scolastico verranno effettuati viaggi e visite di istruzione con durata e modalità deliberate dal Collegio Docenti a seconda delle classi e delle esigenze specifiche dei corsi, rispondenti alle programmazioni dei Consigli di Classe. Sono previste inoltre visite, da svolgersi nell'ambito di una giornata a località d'interesse storico-artistico, a mostre, esposizioni, spettacoli teatrali, proiezioni cinematografiche, cantieri, aziende agrarie, banche e uffici EE.LL..
